Если вы находитесь в России или планируете в нее возвращаться, вам нельзя репостить наши материалы в соцсетях, ссылаться на них и публиковать цитаты.
Подробнее о том, что можно и нельзя, читайте в карточках.
Если вы находитесь в России или планируете в нее возвращаться, вам нельзя репостить наши материалы в соцсетях, ссылаться на них и публиковать цитаты.
Подробнее о том, что можно и нельзя, читайте в карточках.
Двух выпускников ВШЭ приговорили к срокам в колонии-поселении за разбросанные цветы у мемориала ЧВК «Вагнер». Об этом сообщила SOTAvision из зала суда.
Согласно версии следствия, в ночь с 10 на 11 марта выпускники ВШЭ Андрей Козловский и Данила Голиков раскидали ногами вазы с цветами у мемориала «памяти всех погибших в ходе Русской весны и СВО» в Москве. После молодых людей арестовали на 15 суток. Но Z-пропагандист:ки потребовали возбуждения уголовного дела по статьям о вандализме и об уничтожении воинских захоронений.
Тверской суд Москвы признал Голикова и Козловского виновными по статьям о вандализмеч. 2 ст. 214 УК и уничтожениип. а ч. 2 ст. 243.4 УК мемориальных сооружений, увековечивающих память погибших при защите Отечества. Суд назначил им 2,5 и 3 года в колонии-поселении соответственно согласно запросу прокурорки.
Подсудимые раскаялись в содеянном, Козловский сообщил, что 11 марта Голикова бросила девушка, после чего тот со злости пнул вазу с цветами у мемориала:
«Все произошло спонтанно… Мне позвонил Голиков, сказал, что его бросила девушка, предложил развеяться. Мы пошли на остановку на улице Варварка. На пути следования Даниил увидел цветы, направился к месту, где они стояли, и из злости из-за расставания с девушкой, ударил ногой по цветам, стоящим в вазе. В какой-то момент я подошел и повалил цветы, стоящие в вазе».
Защитница Козловского настаивала на отсутствии состава преступления, поскольку мемориал ЧВК «Вагнер» на Варварке не является официальным мемориальным сооружением. Обвинение же подчеркивало «большое культурное значение мемориала». Согласно экспертизе, представленной в суде, место несет «социально-общественное значение, общепедагогическую ценность и соответствует традиционным духовно-нравственным ценностям».