Изображение-«Никакой концепции будущего, кроме российскости»

«Никакой концепции будущего, кроме российскости»

Реакции на запуск онлайн-школы «Возрождение»

20 декабря 2022 года политолог Екатерина Шульман в еженедельном стриме объявила о запуске нового просветительского проекта «Возрождение», который позиционирует себя как «онлайн-школу свободной общественной мысли». Организатор_ки «Возрождения» неизвестны, Шульман, одна из лекторо_к проекта, представила его так: «Работа творческой молодёжи, как это называется у нас на канале».

На запуск «Возрождения» отреагировали деколониальные и левые антивоенные активист_ки, представитель_ницы национальных республик России и даже провластные медиа. Прозвучала критика в адрес выбора лекторов, идеологической подоплеки оформления сайта, а также самой образовательной модели — продажи записанных заранее лекций. Мы собрали эти реакции в одном материале: и развернутую критику, и шутки, а также семь вопросов, на которые движение «Независимая Республика Саха» предлагает ответить российской либеральной оппозиции в связи с запуском «Возрождения».

Как команда «Возрождения» позиционирует проект

Белое движение, Че Гевара и молодёжный протест

Сразу после запуска сайта в сети появились вопросы: возможно, школа «Возрождение» — это фейк, не имеющий реального отношения к упомянутым на сайте людям? Похоже, не фейк: несмотря на то что в открытом доступе нет информации о том, кто организовал проект, Шульман и другие лекторы школы рассказали о её запуске в своих соцсетях.

Как заметил пользователь твиттера под ником @whiitfieldz, риторика анонсов различалась в зависимости от предполагаемой аудитории. В рекламном ролике школы на ютуб-канале Шульман упор сделан на «романтику Первой Мировой, юнкеров и барышень», а на канале «Рабкор» левого историка и социолога Бориса Кагарлицкого ролик другой: кадры вооружённых восстаний под песню Comandante Che Guevara.

Также анонс вышел в канале студенческого медиа «Гроза». «Гроза» пишет о молодёжной политике и в том числе выпускает совместные материалы с DOXA. Пост похож на рекламу и позволяет предположить, что

В числе своей аудитории инициатор_ки «Возрождения» видят читатель_ниц молодёжного протестного издания

Кого нужно слушать, чтобы построить демократию

«Качественные курсы от порядочных людей»

Курс социолога Бориса Кагарлицкого о «народных бунтах» и «социальной мобилизации» позиционируется как «левый». Хотя сейчас Кагарлицкий выступает против войны и выпускает на канале «Рабкор» видео с критикой российских властей, в 2014–2015 годах он поддерживал сепаратизм так называемых «ЛНР» и «ДНР». Социолог называл действия сепаратистских группировок «социалистическим протестом», который должен был «захватить Киев» ради «сохранения единой Украины». Учёный также заявлял, что это не Россия оккупировала Крым, а «Крым присоединил к себе Россию» из-за «прогрессирующего распада самого украинского государства». На сегодняшний день с сайта «Рабкор», главным редактором которого является Кагарлицкий, удалены почти все его старые статьи на тему «ДНР», «ЛНР» и оккупации Крыма, однако автор продолжает упорно использовать формулировку «на Украине» и в новых материалах, даже осуждая российское вторжение 2022 года.

Бизнесмен и общественник Евгений Чичваркин в рамках своего курса записал лекцию под названием: «О вреде левых идей: Государство-бандит. Как идеи социализма разрушают целые страны?». Чичваркин неоднократно рассказывал в интервью и в своём блоге о том, что одна из любимых его книг — «Атлант расправил плечи» Айн Рэнд, критикующая социализм и преподносящая капиталистическую логику как наивысшую точку развития общества. В биографии Чичваркина, написанной Романом Дороховым, говорится, что в 2008 году бизнесмен даже подарил эту книгу Дмитрию Медведеву в честь его президентской инаугурации.

Историк и преподаватель НИУ ВШЭ Александр Марей записал для «Возрождения» курс о христианстве. В начале марта в комментариях в фейсбуке он приводил «аргумент» в пользу победы России в войне: чтобы «получить юго-восток Украины и сухопутный коридор в Крым». В твиттере сохранился скриншот комментария, однако сам пост уже скрыт автором. Позднее Александр Марей также опубликовал в своём фейсбуке ссылку на пропагандистскую статью о том, как российские военные «помогают» жителям Киевской области. По версии журналиста, о котором учёный одобрительно отзывается в своём посте, украинцы во время российского военного вторжения радостно встречают российских солдат, говорят о желании поехать на заработки в Россию, а также заявляют, что их обстреливают ЗСУ.

Политик Евгений Ройзман, находящийся под следствием по уголовному делу за антивоенные высказывания, является одним из авторов и ведущих курса о демократии «Да здравствует республика!». До 2014 года Ройзман руководил фондом «Город без наркотиков», который неоднократно обвиняли в бесчеловечном отношении к подопечным, проходящим «реабилитацию от наркотической зависимости», и их пытках. В 2002 году сотрудники фонда избили одного из реабилитантов до смерти. В 2013 году сбежавший из «клиники» фонда мужчина сообщил СМИ о пытках и принудительном труде, используемых в центре в качестве методов «лечения наркозависимости».

В числе авторов курсов также востоковед Сергей Демиденко, который более семи лет на постоянной основе выступает экспертом для пропагандистских российских медиа (в списке публикаций в СМИ на его странице на сайте РАНХиГС — Russia Today, РИА Новости, Газета.ру, Спутник и др.).

За что ещё критикуют проект?

Пишем «свобода», подразумеваем «империя»

Манифест проекта — двухминутный ролик «О нас» на главной странице сайта. Кроме лозунга «Победа любит подготовку» под арию из оперы «Князь Игорь», в нём появляется пять ключевых слов: Народ, Отечество, Цивилизация, Европа, Свобода

Деколониальный активист и художник башкирского происхождения Стас Шарифуллин (HMOT) пишет о том, что связь «Свободы» и «Цивилизации» с образами Александра II и Екатерины II стирает всю историю имперского насилия — от насаждения русского языка до публичных казней «бунтовщиков» и этнических чисток. Отмены крепостного права недостаточно, чтобы обеспечить свободу.

Изображение-image-603f6b81f45f3bfb352354c0aa73c20fa3f05a3a-642x886-jpg
Изображение-image-471a8cec87d8cb9f2ed57a8ae26aa7a49d1b7279-620x826-jpg

Активистка @pauline_avecame в твиттере тоже разбирает отдельные моменты из видеоманифеста и описаний курсов и подытоживает: «Ну, видимо это рассчитано на московских it специалистов. Хорошо, что россия у них не включает азиатские и мусульманские регионы, нам же лучше».

Исследовательница Холокоста и тоталитаризма Ксения Кример так оценила образный ряд ролика: «То есть не просто не предлагается никакой другой концепции будущего и содержания собственно российскости, кроме советско-путинского-имперского компота минус „путинские эксцессы“ (ведь до 24.02 всё было терпимо, да? нормальный гибридный режим, как учила та же Шульман. А иначе как можно использовать эти кадры, каждый из которых люто контаминирован?), но и все смысловые узлы этого абсолютно не отрефлексированы и снова пущены в дело в качестве несущих конструкций: „великая культура“, „победа“ (над кем на этот раз?), „Романовы“ (их в кадре какое-то бесконечное количество), „спорт“, „церкви“, „урбанина“, „война“, „абсолютная власть“ и абсолютная всеядность, в которой можно Майклом Джексоном, олимпийским Мишкой, Кагарлицким, Павловским и ЧМФ-2018 любоваться с одинаковым умилением и ностальгией, легко и бесшовно сшивая одно с другим».

«Практические навыки серией онлайн-видео ещё никто не развивал»

«Возрождение» также критикуют методист_ки, практики и исследователь_ницы образования. Заявленная цель школы — научить слушатель_ниц «практическим знаниям, которые пригодятся для строительства здорового общества в будущем».

«Шульман организует онлайн-школу, в которой вам за 6000 за курс (только набор видео, без обратной связи) расскажут о том, как строить Прекрасную Россию будущего. Для этого, например, объяснят, что такое парламент. Предполагается, что люди, которые будут её [Россию будущего] строить, сейчас, что такое парламент, не знают и не в состоянии сами найти, где об этом почитать», — пишет авторка телеграм-канала об образовании «Путь в Кармартен».

Более подробно разбирает методические промахи создатель_ниц «Возрождения» исследовательница Софья Смыслова: «Дорогие коллеги, очень рекомендую вам взять в команду методистов, которые подскажут, что практические навыки, да ещё и связанные с трансформационной деятельностью, серией онлайн-видео ещё никто не развивал. И вы первыми тоже не станете, так что-либо копеечку на уже три раза рассказанных лекциях зарабатывать, либо строить настоящие (в смысле объединяющие в пространстве физическом или виртуальном) классные комнаты, где со студентами проживать учебный план, отталкиваясь от той самой критической педагогики. Третьего, увы, не дано». Правда, в следующем посте исследовательница сравнивает критиков «Возрождения» с «колючими и едкими студентами», приводя в качестве примера текст социолога и активиста Миры Тай для рассылки DOXA, хотя и подчеркивает, что ролью учителей создатель_ницы и лектор_ки школы наделили себя сами.

background imagedonation title
Мы рассказываем про военное вторжение России в Украину, протесты и репрессии. Мы считаем, что сейчас, когда десятки медиа закрылись или перестали освещать войну, доступ к независимой информации важен как никогда.

Валера Косякова, создательница московского лектория «Пунктум», предполагает, что аудиторией проекта все же станут не читатель_ницы молодёжной «Грозы». Скорее,

«Возрождение» вызовет симпатию у «русского зарубежья монархистско-демократического толка», «уехавших и всё ещё не понимающих, почему они уехали»

Реакции покороче — не разборы, но тоже выразительно

Изображение-image-1dc3a401e0857b8babacceb89f5c656ce5d0a463-1320x766-jpg

Искусственный интеллект в белом пальто

Отдохнём, почитаем шутки

Изображение-image-5cc5ab586f05f5f41959f287fd9c7b7621797153-584x84-png
Facebook

Эстетическое сходство «Возрождения» с культурными явлениями противоположных политических ориентаций поразило многих. В соцсетях упоминали клипы SHAMAN’а, российского поп-исполнителя, автора песни «Я русский», который часто выступает на организованных государством концертах; художественный проект «Плакаты» Алексея Беляева-Гинтовтаquestion symbol, участника Международного Евразийского движения (туда же входит Александр Дугин); город Восторг из шутера Bioshock — компьютерной игры, которая критикует неолиберальную утопию Айн Рэнд «Атлант расправил плечи» и, в частности, «арт-деко как идеальную эстетику ультраправого капиталистического общества».

Наиболее подробный разбор эстетики «Возрождения» можно найти в посте дизайнерки и исследовательницы Кати Марголис: «В „Возрождении“ отчётливо узнаётся всё тот же фальшивый дух реконструкторства, столь последовательно взращиваемый все эти годы путинской историографией по ту сторону буквы Z. Тот же пластиковый в дешёвой позолоте Храм Христа Спасителя, только в профиль».

Кто присваивает деколониальную риторику?

Сюжетный поворот

22 декабря, через два дня после запуска «Возрождения», на достаточно популярном (100 тыс. подписчиков) провластном ютуб-канале «Абзац» прошла трансляция «Школа иноагентов». Ведущие в течение получаса рассуждали о «методичках [для оппозиции], которые не меняются абсолютно», «знаках, символах и куклах [Вуду]», ну и так далее. «Заметьте! Ключевое слово таки — мы будем продавать свои лекции, потому что нам уже жить таки нечего», — говорит ведущий Михаил Шахназаров, картавя, видимо, чтобы сымитировать стереотип о «еврейском акценте».

Анонимные автор_ки пропагандистского канала «Системный пестицид» (26 декабря) и либертарианец Михаил Пожарский в авторском канале «Киты плывут на вписку с ЛСД» (23 декабря) почти дословно повторяют два уже знакомых критических аргумента в адрес школы «Возрождение». Первый — о необходимости платить за курсы, в том числе предъявляемый ведущими «Абзаца». Но второй пункт критики воспроизводит риторику деколониальных движений — о насильственной политике Екатерины II и Александра II. «Киты плывут…» пишет: «Среди символов прекрасного российского возрождения: Екатерина II (та самая, что ввела крепостное право в Новороссии и Малороссии, ликвидировала Запорожское казачество и т. д.) и Александр II (Валуевский циркуляр и Эмский указ т. е. борьба с украинским литературным языком). Выбрать символами возрождения двух правителей, которые закрепощали и ассимилировали украинцев — это, конечно, потрясающая своевременность, достойная аплодисментов».

Несколькими постами ниже в канале «Киты плывут на вписку с ЛСД» можно найти рекламу канала под названием «Коренной», также анонимного, который заявляет себя как медиа «для коренных народов». Ещё в ноябре один из активистов-регионалистов Тодар Бактемир, автор канала «степной новиоп», сообщал, ссылаясь на анонимные источники, что «Коренной» — «проект крупной добывающей компании, которая платит какому-то русскому сммщику, чтобы он вёл его от имени коренных народов севера как некоей общности. […Чтобы] создавать ложное впечатление, что коренные народы в районе её деятельности благодарны этой компании и не предъявляют претензий в сфере экологии и земельных споров».

Попытки правых движений и провластных медиа присвоить деколониальную повестку, вероятно, связаны с усилением общественного запроса на федерализацию и автономию этнических республик РоссииМногие активист_ки в последнее время особенно подчёркивают важность верификацииquestion symbol организаций и источников. Это касается в том числе информации о деколониальных движениях: поскольку российское государство готово квалифицировать любую дискуссию о национальной автономии как эстремизм и сепаратизм, многие национальные активист_ки действительно вынуждены говорить анонимно.

Если «Новая Россия» и возможна, то вот на какие вопросы действительно нужно ответить

Курсы в онлайн-школе «Возрождение» помогут вам получить важные практические знания, которые пригодятся для строительства здорового общества в будущем

— из телеграм-канала школы.

«Возрождение» позиционирует себя как подготовительные курсы для тех, кто будет «строить новую Россию». И если люди, обладающие возможностью говорить со значительной совокупной аудиторией слушатель_ниц, видят необходимые для «новой России» знания именно так, то главный вопрос: а какая же именно «новая Россия» должна получиться из всего этого? Почему для создания нового образа будущего были приглашены именно эти люди? Чьи ценности, интересы и способы видения мира они представляют?

Если вы ещё не устали от «Возрождения», то можете посмотреть трёхчасовой стрим марксистского канала «Трибун»: ведущие обсудили содержание каждого курса школы. Но лучше прочитайте пост движения «Независимая Республика Саха», активисты которого в ответ на запуск школы сформулировали семь содержательных вопросов к российской оппозиции и либеральным интеллектуал_кам. Без ответа на эти вопросы мы вряд ли сможем понять, кто и на каких условиях строит модели нашего гипотетического общего будущего.

Вопросы к российской оппозиции от движения «Независимая Республика Саха»
  • Чей Крым?

  • Какие гарантии безопасности будут предоставлены [«новой» Россией] странам-соседям?

  • Будет ли предоставлена возможность самоопределения для национальных республик и автономных округов?

  • Какие определённые шаги будут проделаны для того, чтобы федеративная система начала функционировать правильно?

  • Какие шаги будут проделаны на международной арене? Какую роль примерит на себя «новая» Россия?

  • Как вы будете избавляться от империализма, шовинизма, расизма и прочих негативных проявления к разным группам людей?

  • Вокруг чего будет объединено общество? Какое оно будет?